对于厌学不上学的孩子，首先要搞清楚他们厌学的具体原因，方可对症下药。
厌学的造成，有自身因素和外部因素两种。学生厌学的自身因素，有的是没有认识到学习的重要性，学习动机不端正，学习目标不明确；有的是没有科学的学习方法和良好的学习习惯，总是付出与得到不成比例；还有的是把自己在学校的生态环境搞砸了，被孤立、被排挤、被边缘化，恶劣的人际关系诱发了厌学。
学生厌学的外部因素，概括起来，主要要三方面:一是家庭、学校、社会给孩子的压力太大；二是个别教师的课堂教学和教学方法，不能考虑不同学生的接受差异，造成个别孩子无从适应；三是家长对孩子拔苗助长式的过高期望值，让孩子一直笼罩在“我不行”的挫败感的阴影中；当然还有很多其他外部因素，也会导致孩子厌学。例如家庭暴力、家庭离异给孩子造成的心理伤害，也会导致孩子厌学；网络、手机游戏的各种精神鸦片的诱惑，也是越来越多孩子厌学的一个不可忽视的原因，等等。
孩子厌学的理由千条万条，情况也千差万别，那么，我们如何帮助孩子，走出厌学的魔咒呢？
首先，也是最重要的，要培养孩子的学习兴趣。孔子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”伟大的科学家爱因斯坦也说过：“兴趣是最好的老师。”兴趣不但会让学生乐学、爱学，而且还会激发学生战胜困难、挫折的意志和毅力。
其次，和孩子形成良好的、互相信赖的和谐、平等的亲子关系。经常和孩子沟通，谈心，帮孩子减压、释惑，消惧，从而使孩子正确认识学习，不再厌学。
第三，多给孩子一些掌声。俗语说的好:“良言一句三冬暖，恶言一声暑天寒”厌学的孩子心理是极其脆弱，更加需要精心呵护，经不住一点摧残和伤害。所以，对孩子在学习上的点滴进步，要及时表扬、多加鼓励，让孩子体会到学习中的快乐，获得成功、成就，从而摆脱厌学的“魔咒”。
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