孩子出现和老师在学校对着干的情况,多半是因为孩子到了叛逆期,想引起注意,并且这个阶段他们对很多事情都充满了批判性,我们作为家长,应该多去倾听孩子的意见和想法,这样才能让孩子感受自己的存在。
孩子叛逆在学校和老师对着干该怎么办
家长最好耐心倾听孩子的意见和倾诉,与孩子一道分析问题,看孩子说的是否有道理,然后再做取舍,不可将孩子的看法全盘否定,要学会尊重孩子的个性和独立人格,不要总是家长自己说了算。
那么家长该怎么办呢?真是头疼。
一、不能采取高压政策,不能吼
所谓的欲速则不达。要有耐心,从小事,小道理里给孩子讲清楚,走进他的内心。
二、找出孩子与老师对着干的原因。
孩子叛逆在学校和老师对着干肯定是有原因的。孩子这个时期都是特别的敏感和脆弱,稍不小心哪句话或是做为老师的一些行为,就冲了他们的小心脏;另一个原因观察一下孩子的交友。家长要做好榜样,给他们真正的温暖,是呵护,不是溺爱。
三、坦诚地沟通方式
这个时期的孩子常常会有种向往自由的冲动,经常会做些自己是个小大人的行为,但是在我们大人眼里会觉得他们的这些行为“幼稚”,我们大人呢?就会用大人的口气来说他们,从而造成他们觉得父母不理解自己。
父母该换个角度想问题,不去打消孩子的积极的一些行为,该去鼓励他们,然后再从另一方面来说种行为的利与弊;就算是一些消极的行为,也要压住心中的火气,和孩子做一次交谈。
那么,青少年叛逆的原因是什么呢?
一、源自长期的被指责,被压抑,被控制,被否定,被不尊重,被不理解等自觉不公平待遇。
很多青少年表现出对老师或家长的反感,是因为他觉得自己在老师和家长面前得不到任何尊重、理解、肯定和赞赏,自己即使进步了,仍然达不到老师和家长的要求。
久而久之,孩子将放弃努力让老师和家长满意的心,并且为了引起老师和家长的注意,或者为了报复老师和家长,发泄多年来老师和家长对自己的忽视和苛刻,而故意放纵自己的一种表现。
二、源自孩子的自我成长,是一种自我主权极度膨胀的表现。
青春期的孩子认为自己已经长大了,有权利决定自己想做什么、不想做什么,其他人无权干涉,当这一自我主权不被理解和允许,且自己又没有足够的责任心和远见时,学生就会变得无视老师和家长的管救,甚至故意跟老师和家长对着干。
三、源自老师或家长简单粗暴的管教方式,源自老师、家长和孩子之间缺乏有效的沟通。
长期以来,因升学压力和社会压力等,老师和家长都希望用最短的时间让孩子掌握最多的知识,缺乏与孩子之间的心灵互动和有效沟通。
久而久之,孩子会认为,老师和家长都不关心自己内心的想法和情感需求,当孩子无数次试图和老师家长沟通不被重视时,当无数次孩子表达自己的想法和情感不被理解时,孩子就会放弃和老师家长之间的情感交流,没有感情的依托,孩子就会变得冷漠,自私,不计后果,甚至故意让人气恼等。
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