一、有效控制游戏时间
当孩子玩电子产品时,如果强硬地不允许他们继续使用,可能会触发孩子的负面情绪。因此,有效控制时间的关键,是父母应该对孩子进行适当的认知教育。例如,通过观看有关儿童的节目或故事,让儿童了解或告诉他们玩电子产品的危险。
此外,父母应提前与孩子一起学习,确定玩电子产品的时间(例如每天不超过半小时),并在孩子遵守诺言时给予适当的奖励或称赞,直到孩子逐渐养成习惯。
这不仅可以减少儿童玩电子产品的时间,而且可以培养儿童合理安排时间的能力。
二、转移与培养孩子兴趣
孩子被电子产品吸引的直接原因,是他们对电子产品的兴趣,因此父母需要逐渐将孩子的注意力转移到其他兴趣和爱好上。
这要求父母让孩子充分接触其他事物,例如关注生活中游戏的多样性和阅读资料的丰富性,尝试参加不同的兴趣班,仔细观察孩子并了解他们的兴趣。
在儿童兴趣发展的早期,父母不要对孩子过分严格,以免他们由于抵抗而失去兴趣。相反,应该给予他们充分的支持和鼓励,因为成就感是儿童享受某些活动的主要动机之一。
三、逐步拓展社会活动
当孩子依靠电子产品时,或多或少会拒绝其他活动,例如不出去与其他小朋友交流。此时,父母可以以电子产品为出发点,逐步增加孩子的社交活动。如果孩子喜欢游戏,父母可以买一些游戏道具跟孩子一起玩耍。当孩子们感到快乐时,请他们一起回家,一起扮演角色。通过这种方式,使儿童的社交活动逐渐扩大,以实现远离电子产品的目标。
7-12岁孩子沉迷电子产品怎么办
1、与孩子协商规定玩手机的时长、次数。作为必须遵守的规则,如若违反,可以承担家务为责罚手段。
2、家长要意识到自己的情绪和动机。目标是“孩子停止玩手机游戏”,而不是“孩子乖乖地停止手机游戏”。允许孩子出现顶嘴、哭闹等不满情绪。
3、家长要试着理解孩子的感受和立场。如家长希望孩子能够先完成作业再玩手机,不要说“现在立刻去做作业”,而是说“我知道这个游戏很好玩,但你必须先完成作业。我看着你玩儿完这一局,然后你就去做作业,可以吗?”
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