不管是长期受压迫的还是孩子的青春期,我们与孩子说话的时候要尊重孩子,孩子是一个个体,他也是一个人,孩子是有自己的尊严的。尊重是建立在相互之间的,所以只有你尊重孩子,孩子才会去尊重你。
一般情况下,孩子的叛逆行为,是由于孩子的心理问题。在孩子读小学五六年级,或者初中一二年级出现的叛逆行为,出现心理问题的主要原因,是受父母的影响,其次是学校的学习环境的影响。在学校的学习环境,主要是师生关系,同学关系。
孩子厌学情绪严重,是师生关系,同学关系出现了裂痕,要修复这些裂痕,需要家长与学校密切沟通,找回融洽的师生关系,同学关系。
孩子的厌学情绪,其要来自于孩子的父母对对学校的不理解。这种不理解,是冰冻三尺,非一日之寒。可以这样说:孩子的叛逆,是在很早之前,就在家长的影响下,在心里潜移默化,这些阴暗面的影响,日积月累,到了一定的时期,自然会爆发出来。
孩子厌学严重,连锁反应产生的脾气暴躁,跟家长顶嘴对着干。其根源,是孩子的父母,对学校的不同认识造成的。孩子的父母缺失的是对学校老师的基本信任和崇拜。
如果孩子的父母尊师重教,孩子在成长过程中,自然会养成尊敬老师,团结同学的习惯。有了这种师生情,同学情,学生才会体验到读书的温暖,有了这种情谊和温暖,学生就不会厌学,不会离开这个温暖的地方。学生在分别的时候,才会依依不舍。
解决孩子厌学问题,其实很简单,就是培养对老师的基本信任,绝对的崇拜。对同学热情似火,以饱满的激情,帮助同学,虚心向同学学习,取长补短。
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