找出原因。对于不同的原因，家长要找出最根本的原因，从而找到正确的解决办法。比如有的孩子总撒谎说肚子疼，看病后发现没有什么，归根结底就是不想去上学。找出这个原因后，再去找孩子不想上学的直接原因以及根本原因，能解决的就解决，无法解决的还需要想别的办法。
如果无法解决根本原因，那么家长就要听听孩子的建议，也许他仅仅是不喜欢这所学校，而对别的学校没有抵触。这种情况，家长最好顺从孩子的心意，毕竟他快乐才能学习好。
一般道理，稍大些的孩子都明白不用反复唠叨。而利害关系则涉及到经历、经验、切身感受，自己没体会的说再多也没什么感觉。而且唠叨多了，孩子一定会嫌烦、反感，且会自然而然的表现出来，如捂耳朵、心不在焉的摆弄东西、给你打岔……等等，家长看到这种反应，如果能意识到自己的唠叨还好，如果意识不到，还会怒火中烧，甚至爆发出来。
他逃避学校这个学习环境，考虑是不是在那里发生了什么事，让他不敢面对，例如：发生了很伤自尊心的事，让他在同学老师面前没面子；是不是暗恋哪个异性，不敢正视这种心理，自责、自罪；或者和朋友发生矛盾，很伤心，人际关系紧张；与某个老师有矛盾冲突，不会处理；学习成绩下降，自卑产生厌学；或是遇到了伤害事件，受威胁不敢说：有人勒索钱，有人打他，女孩子可以考虑是不是有人性侵犯等等。
当孩子说，“读书太苦，读书太累，不想读书了”。
很多父母第一反应是，你一天什么事情都不用干，就是去上个学读个书，有什么辛苦的啊，再辛苦有我们上班辛苦么，每天除了上班，还需要做很多事情，包括照顾孩子。可能还会说，你看看别人家的孩子，每天都是自己乖乖起床去上学的，还从不抱怨，成绩也好，你怎么不学学人家。
父母的这些反应，都是很常见的，但这样的回应方式，确实不是最好的。试想一下，在你面前有一份工作，十多年如一日，可能还没有周末和节假日。每天除了早九晚五的上班，还需要加班做作业到很晚，除此之外，还需要参加各种培训班和辅导班。这样的工作一干就是12年，还不能有抱怨，没有诉苦的地方。
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