对于不去上学的初中生,家长不必急着生气,这时候,需要双方都冷静下来才能解决问题。所以这个时候,家长不妨去接纳孩子的厌学情绪,对他们进行安抚,疏解他们的不良情绪后,再做沟通,这时的沟通才是有效的!
初中生不去上学怎么办
1、接纳他们
当初中生把不去上学的想法表达出来以后,说明他们对学校有着不愉快的感受。这时,父母不要对孩子说学校有多么好,说了也没有用,因为他们的情绪正处于不良状态,是听不进父母话的。如果父母选择与孩子共情,接纳他们的情绪,将更有利于初中生理智地思考是否去上学这件事。
比如,这个时候,妈妈可以对孩子说:“你不喜欢去上学,那里让你感到不快乐,是吗?妈妈很理解你!”如果妈妈陪伴孩子一会儿,发现他们情绪有了平复,愿意说出为什么不去上学,妈妈就耐心倾听;若孩子不说,过一会儿可以试着问他们:“妈妈可以走了吗?”这样的商量语气更利于初中生恢复理智。
2、耐心沟通
初中生不去上学,这时就需要父母耐心和孩子进行沟通,深入了解他们内心的真实想法,了解他们的需求和对未来的规划,然后有针对性地解决问题,同时也为他们规划好未来。切忌初中生一说出来不去上学,父母就开始动手,这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远,让孩子彻底失去与父母交流的欲望,还会激起他们的逆反心理,让他们对上学这件事越来越厌恶
3、培养学生的良好习惯
习惯决定命运,如果父母不注重学生的习惯培养,无疑是在葬送学生美好的未来,初中学生在年幼的时候,对好习惯坏习惯是没有什么概念的。
因此,父母要有意识的引导,只有他们深刻意识到好习惯的重要,才会主动强化这种好习惯,这就需要父母不断对学生强调好习惯的重要性。而良好习惯的养成绝非一日之功,其主要原则是:低起点,严要求,小步子,快节奏,多活动,求变化,快反馈,勤矫正。习惯养成关键在头三天,决定在一个月,坚持一个月以上,父母不用监督,学生都会自觉学习。
初中生厌学的表现
1、学习动力不足
这种现象在中学生中相当普遍。这部分学生中,既有头脑清醒,对问题有自己的看法,学习不错的学生,也有学习能跟上进度,但没有学习热情的中等学生;还有学习有些吃力,但自己尚知努力的学业稍差的学生。面对学校中激烈的竞争,他们普遍的内心感受是,学习没意思,但迫于形势又不得不学,可学着又觉没劲。
2、对学习活动的认识偏差
表现为对学习活动存在认识偏差,远离学习活动。他们感到好像只有离开学习才能达到心理平衡,一般很少把精力放在学习活动之中,不愿做作业,不认真听讲,经常违反课堂纪律,时常迟到、早退、旷课、逃学,有的干脆弃学出走或辍学;对老师、家长提出的学习要求,常故意抵触对立。
3、不求甚解
初中学生在做题时只求知道个大概,不求彻底了解,表现为课堂笔记不认真记甚至不记,不喜欢整理错题本,对不会做的试题连正确答案都懒得仔细看。这说明他们的心思并没有放在学习上,可能是抵触学习,也就是厌学,也可能是把心思放在了游戏等其他地方。
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