孩子叛逆期该怎样教育

叛逆期的孩子在家不听父母的话，在学校不听老师的话，扰乱课堂纪律，不完成家庭作业，有时还逃课。他们经常违背学校的主张，甚至时不时地搞恶作剧或破坏公共财产。经常表现出不服从的态度，家长告诉他不能做这个，他就是做那个，甚至公开反驳。

这是因为孩子在成长，青春期的身体发育和心理变化导致了孩子行为的变化。在小的时候，孩子们懵懂无知，没有很强的辨别能力，所以他们会接受父母的一切。到了青春期，孩子开始“醒来”，自我意识也增加了。

带着自己的思想和观点，开始用自己的大脑来审视自己，审视他人，审视周围的世界，用批判和怀疑的眼光来看待这个世界。他觉得自己已经长大成人了，希望父母能像对待成年人一样对待他，尊重他，平等对待他，渴望独立和自由。

家长的教育观念和方法还在孩子的童年，还在沿用以前的方法，如说教、唠叨、命令、严格管理，从来没有想过这种方法有什么问题。正是因为父母缺乏反思的能力，所以他们认为问题出在孩子身上。

由于教育思维的惯性，父母用相同的教育观念和方法来对待不断变化的孩子，导致越来越多的家庭产生亲子关系。由于矛盾和冲突，越来越多的孩子变得叛逆。

好的教育是使你自己的教育方式适应你的孩子，而不是让你的孩子适应你的教育方式。不要认为以前的教育方法是正确的，那是因为孩子年纪太小，处于劣势地位，没有拒绝的权利和抵抗的能力。

到了青春期，孩子敢于对父母说“不”，敢于“违抗命令”，而父母开始变得困惑、愤怒、抱怨、悲伤……

对于处于叛逆期的孩子，我通常会主动和他们交谈，交朋友，尊重他们的个性，发现他们的闪光点，给予信任和鼓励，利用他们的长处激发他们的自爱和自我提高，建立适合学生的教育目标和要求。

创建良好的班级集体，充分发挥集体规范和正确舆论的教育作用，培养健康向上的班级作风和学风。在对学生进行思想教育时，不能偏于理性。我们要讲积极的或好的，也要讲有害的或坏的，并引导学生逆向思考。

作为家长，我们必须理解、信任和尊重孩子的独立性和责任感。进入上学后，学生和父母的关系很容易疏远，这是他们走向成熟的开始。

作为父母，不要用自己的想法强迫孩子改变兴趣。他们应该把孩子当作平等的同志和朋友。只有这样，孩子才会受到鼓励，减少父母和孩子之间的心理距离。

总之，叛逆期是一生中一个特殊的阶段，这一阶段的思想道德教育对其一生的健康发展起着极其重要的作用。

根据孩子逆反期的心理发展特点，选择合适的教育方法、合适的教育时间，以及符合自身特点的教育内容，才能取得良好的教育效果。