孩子有时候可能留的作业不太会做,可以帮助他一起去完成。可以与孩子多沟通,留的作业为什么不会?是不是老师讲课,没有认真听讲,了解原因,帮孩子解决问题。沟通的关键并不在于此,而是在于您要倾听孩子的想法。
有的孩子学习做事都缺乏条理性,面对杂乱无章的作业项目,往往不知道从哪下手。因此,家长要帮助孩子渐渐培养条理性。让孩子先试着自己去规划如何一步步地完成作业,然后按照规划一项项的落实。久而久之,孩子便能够养成做事有条理得习惯了。
做事一有条理,即使再杂乱无章的作业项目,孩子看一眼就心里大致能够规划出先做什么再做什么,也不会再拖拖拉拉的了。
给孩子规定晚上10点睡觉,到了10点了孩子过来告诉你:“妈妈我还没有写完作业”,这个时候当妈妈不必惊慌严肃地、平静地对孩子说:“孩子,写作业是你自己的事,你要对自己的事负责,没写完不准写了,该睡觉了,明天自己去学校跟老师解释吧。”(适当地让孩子承担自己的行为带来的一些后果)
有些孩子写作业拖拉磨蹭是对课上所学的内容不够熟悉,不得不边翻书边写作业,自然无法快速高效地完成作业。
所以,想要提高孩子的写作业的效率,家长必须引导孩子先复习再写作业。不仅要翻阅教科书上的内容,熟记重要知识点,还要复习课堂笔记本上的内容,熟记老师补充的知识点,总结例题的解题方法,并把没有记录完整的内容补齐。
这样做就能达到复习巩固当天所学内容的目的,有效避免写作业拖拉磨蹭的问题。
孩子在小的时候,思维是很难定性的,静不下心来,总是想出去玩,这些都是正常的,其实父母可以在孩子小的时候可以给他制定规定,无论是学习写作业方面,或者是其他方面都要做到有奖有罚,言出必行,潜移默化的去影响孩子,让他学会遵守规定等等。
万事开头难,只有父母在前期督促孩子遵守,时间久了,习惯成自然后,后面教导起来就要容易的多了。
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