(1)父母的期望值过高。期望过高,会使孩子心理压力大大增加,不自觉地把学习与痛苦体验联系起来。
(2)父母陪读,使孩子缺乏学习自觉性。这会使孩子难以领悟学习的过程,难以独立地解决遇到的新问题,体验不到独立解决问题后的成功的快乐。
(3)家长对孩子学习的目的定向有偏差,将学习知识的目的定在将来而不是今天。
(4)不好的学习习惯和学习方法会给学生增加许多阻力,不断的挫折感降低了学生的自信心,造成精神苦闷,久而久之对学习失去兴趣。
(5)很多学生将学习看成是完成父母老师交给的任务,缺乏内在动力和兴趣,不愿学习。
孩子厌学的解决办法:
父母应经常与孩子交谈,了解孩子的学习情况或其他情况,给予心理咨询,消除对学习的恐惧,鼓励孩子克服困难,积极运用大脑,认真完成学习任务。家庭教育也需要策略。
父母应该多鼓励和赞扬孩子。只要孩子取得了一些进步,他们就应该给予充分的认可,以提高他们对学习的信心。
学习方式是提高学生学习兴趣的重要关键,使用更为生动有趣的方式来引导关注,抓住学生的兴趣点和热门话题,为他们带来更多的乐趣。
家长可以引导学生,和学生一起定制目标,一定要让学生参与进目标的定制,让学生知道这个自己有责任达成这个目标。
目标的设定可以分为短期目标和长期目标,一个短期目标完成之后,及时调整新的短期目标,长期目标的周期可以长一些,比如一个学期,或者一个学年,再或者是学生以后的理想。
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