高二学生的学习压力大、学习负担重,难免会出现一些叛逆厌学的情绪,家长不仅要耐心地开导孩子,还要给孩子传递正能量,这样做才能帮助孩子逐步摆脱学习困境,积极迎战高考。
许多时候,孩子并不是真的不想学习,学习压力太大、教育方法不适合自己等状况也都会导致孩子呈现厌学的心思。因此,家长应该定期与孩子进行交流,了解孩子实在的想法与感受,适时作出调整。
谁都知道上高中是为了考大学,这个方针没有问题,但是对于许多高二学生来说,方针过大,过空,都不会对孩子产生太多激励。只要树立一个个的小方针,比如超过某个水平差不多的同学,不断完成一个个的小方针,才能带来成功感和成就感,才能不断激励向最好的大方针前行。
其实学习本身不痛苦,只是辛苦,但是学习背后关系负担,让人很痛苦。
在同学关系上,一个成绩不好的孩子,一定在班级里是会被鄙视的,成绩好的同学不愿意和成绩差的同学问题,成绩最差的同学,没人愿意和他玩,他能不痛苦吗?
在师生关系上,成绩好的同学经常得到老师的优待和积极关注,甚至在发生冲突时,老师会偏袒成绩好的同学。
在亲子关系上,没有那个家长是不对孩子抱有期待的,都望子成龙、望女成凤,想孩子考名牌大学,想孩子赚大钱,想孩子有社会地位,但问题是名牌大学就那么几个,创业成功的老板也就那么几个,当大官的也是那么几个。
我们会发现,一个孩子成绩不好的情况下,连父母都不待见,这得多痛苦啊?
很多时候,外界压力对孩子的期望过高,很多父母除了关注孩子的学习成绩,其余的什么都不关注,给孩子造成的都是压力,而不是动力。因此,我们父母要了解到这些情况,在平时孩子在学校的压力就很大,我们要给孩子多鼓励,不要用成绩去论断孩子的一切。
现在的家长喜欢和别人家的孩子做对比,别人的孩子都是好的,让自己的孩子学习,这样其实很让孩子没有面子,高中生了,也有自己的面子了,因此不乐意家长再这么说,因此我们不要总是让自己的孩子成为别人家的孩子。
另外一点,自身也是这样,我们学习是为了什么?就是为了考试吗?我们学到的知识在于运用,在于我们是否能够掌握,而不是用知识来和其他人攀比,除非你能每次都是第一名,因此学习不要比,而要找方法,这样才能轻松一点。
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