初三了孩子还老玩游戏怎么办

有家长会问，孩子上初三了还老玩游戏，应该怎么办呢？作为家长，要先了解孩子经常玩游戏的诱因，然后用平和的心态和孩子沟通，了解他们的需求，对他们表现出关心和理解。还可以试着引导孩子发展多方面的兴趣，以此缓解孩子过度沉迷游戏的状况。

初三了孩子还老玩游戏怎么办

1、理解游戏沉迷的原因

要解决初三孩子老玩游戏的问题，首先需要了解背后的原因。孩子沉迷游戏可能是因为寻求刺激、社交需求、逃避现实、或缺乏自我控制能力。了解孩子沉迷的具体原因，有助于制定有针对性的解决方案。

2、制定明确的规则和限制

在讨论游戏时间时，制定明确的规则和限制非常重要。确保孩子了解游戏时间的界限，以及在完成家庭作业和其他责任之后才能玩游戏。这有助于培养自我控制能力。一个明确的规则和限制，可以很好地引导孩子摆脱游戏上瘾，从而走出游戏的束缚。

3、设定激励机制

对于初三孩子老玩游戏，一个有效的奖励机制可以帮助孩子更好地管理游戏时间。设立奖励制度，例如完成家庭作业后可以获得额外的游戏时间，或者达到一定学业成绩后可以获得奖励。这有助于鼓励他们更好地平衡游戏和学业。

初三了孩子还老玩游戏的原因

1、逃避现实

初三孩子老玩游戏，通常是逃避现实的反映。依据调查，大部分游戏成瘾的孩子，他们在现实中的情况是非常不好的，如家庭氛围不好、本身成绩较差等，越在现实生活中得不到的，往往越想在虚拟世界中去取得。因此，逃避现实，这是大多数孩子沉迷游戏的主要原因。

2、学业压力重

校园有无数的课要上，数不清的作业要写，课后还有各式各样的辅导班等着参与。初三学生游戏成瘾，是因为每天除了学习还要面临当下，甚至几年之后的升学压力。而与此比较网络游戏中却是一个十分宽松的虚拟国际，孩子能够在其间不受束缚，放开他自己，忘掉眼前的烦恼。

3、孩子和家长交流不畅

社会在不断的发生逐渐变化，思想活跃的求助者了解最新的互联网常识技能，其家长的网络常识和技能素养却不高。这使家长的权威遭到极大的挑战，阻碍了孩子与爸爸妈妈之间的心灵交流和情感交流，导致他们通过网络寻求情感支持。

如何引导孩子正确使用手机

1、制定规矩和原则

家长应该明确规定孩子使用手机的场合和目的。例如，禁止在餐桌上使用手机，以及限制在作业时间玩手机等。同时，家长也应该教育孩子尊重他人的手机使用习惯，避免打扰他人。

2、提供替代活动

让孩子体验其他有意义的活动，例如读书、运动、和家人交流等。这些活动不仅可以提供孩子成长所需的技能和知识，还可以减少他们对手机的依赖。因为替代活动可以转移孩子沉迷游戏的注意力，让他们体会到现实生活中也有不一样的乐趣。

3、建立互动沟通

家长和孩子应该保持良好的沟通，了解彼此的期望和需求。家长可以帮助孩子理解手机的利弊，并教会他们如何在保持健康、提高学业成绩的同时，享受手机带来的便利。

因此，对于初三了孩子还老玩游戏的现象，家长态度上要温和，不要对孩子大吼大叫，也不要简单粗暴禁止孩子玩手机。行动上要主动了解孩子总玩游戏的原因，与孩子一起制定明确的规则和限制，也可以设定一些激励机制，引导孩子合理玩游戏、合理使用手机。