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生物学不好的原因

生物学不好的原因

2023-12-09 10:48 871人阅读

生物这门课程虽然是理科,但却需要孩子们背诵很多东西,而且各类的知识点也比较零碎,难以形成体系。对于那些学不好这门课程的孩子们来说,家长们先要找到他们学不好的原因,然后进行针对性的学习。

生物学不好的原因

1、对生物学习缺乏兴趣,学习情绪低落

失去了学习生物的兴趣,不懂的地方越积越多,导致以后越来越听不懂,这样恶性循环下去,成绩当然也就一落千丈了。家长们要让孩子们提起学习这门课程的学习欲望,让孩子们爱上这门课程。

2、知识点零碎而多

对生物课的学习,不能按照数理化的学习方法来对待,学习方法上应该和地理有点类似。数理化一节课上讲解的知识点不多,对一个重点知识,会反复的在课堂上做题训练。而生物一节课上的知识点很多,可以不夸张的说,老师说得每一句话都有可能是一个考点。而且课时紧张,不能在课堂上巩固练习。

3、没有掌握正确的学习方法

生物属于理科中的文科,而地理属于文科中的理科,所以光靠背书或者光靠做题都是学不会的,需要学生在擅长文科思维的同时又懂理科思维,才能把这两科都学会。

按理来说,生物其实是并不难的,它不需要太动脑就能学会,所以没有考验学生的智商,它虽然是理科,但是背会了也能考高分,因此学生想要学好这个学科,一定要掌握合适的学习方法,并付出努力。

生物怎么才能学好

1、让孩子们多进行思考

发展思维能力,与掌握知识技能与方法同样重要!要学会从不同的角度来看问题,从不同的视角来审视生命。比如,从基因的角度来看生命,你会发现我们保护一种种生物实际上是在保护一个个独特的基因库,死去的是个体而不死的却是基因。

从历史的角度看生命,每一种生物都是历史的产物,现存的每一个个体都是由最原始的生命演化而来的,我们每一个人身上都浓缩着大约38亿年的进化史。

2、课上注意巩固

教师授课一般会用15到20分钟,剩下的时间可能留给学生巩固复习。巩固内容有时候是由教师带领,有时候是由学生自己复习。学生自己复习时,对教材内容要先理解,再尝试记忆。学会识图,对图是否理解,是否会画,各部分名称是否记住了。觉得自己对教材问题不大,可以做题检验效果。

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