有一部分孩子步入五年级之后,数学成绩就会有下降的情况。这是因为五年级的数学不再像是二三年级一样,都是一些基础的知识。它的难度增加了,但是学习方法还是一样的,那么五年级上册数学不好怎么办呢?
五年级上册数学不好怎么办
1、适当多做题,养成良好的解题习惯
要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的题目为准,反复训练打好基础,再找一些课外的题目,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程,两者一起比较,以便及时更正。
2、勤思考、先思考,后解答,再检查的良好习惯
例如遇到一个题,特别是拿起来还没有具体解题思路的题目,学生不能盲目地进行练习和解答,无效计算只是徒劳无功,特别是在考试中就是浪费时间和精力,首先应深入领会题意,分清题意。弄清题目的已知条件、隐含条件和需要解决的问题,认真思考,抓住题目中的关键字眼,最后再作解答。
3、做完作业养成检查的习惯
避免因马虎出错的题。 方法:比如她做计算题如果有马虎出题,我就会让她错一道做十道题。并且在作业本上写一句话:“做计算题要细心”。每天写十遍,直到他做计算题不会再出现错误再停止。让她心里有意识,看到计算就要告诉自己要细心。
4、善于“问”的习惯
俗话说:“好问的孩子必成大器”。家长应积极鼓励学生质疑问难,带着知识疑点问老师、问同学、问家长,大力提倡学生自己设计数学问题,大胆、主动地与他人交流,这样既能融洽师生关系,增进同学友情,又可以使学生的交际、表达等方面的能力逐步提高。
5、重视五年级数学中的应用题
五年级上册数学会有很多应用题。应用题一是要读题,让孩子养成题目读两遍甚至是三遍的好习惯,拒绝因为读题失误而造成丢分。还有就是有的孩子不能正确理解题意,有的难题需要进行转换思维,各个因素之间的关系复杂,解决这个问题的较好办法就是学会画思维导图。
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