孩子在三年级，也就是7-9岁这段时间会进入叛逆期，这个时期的孩子因为知识的丰富，自我意识的提高，会对他人的管束产生一种逆反心理。那么三年级叛逆期怎么处理？
三年级叛逆期怎么处理
1、细心观察，对症下药
孩子叛逆，一方面是孩子懂的事情越来越多，内心里的主意也开始增多。当家长下达的命令与孩子内心想法不同时，他便不会听父母的话。另一方面是家长没有察觉到孩子不好的情绪，发现某些问题后直接吼骂他，导致其逆反情绪加重，便会反抗父母。因而，想要根治孩子的不听话，首先要找对根源，对症下药。
2、用其他形式代替打骂
虽说现在已经是文明社会，但在教育孩子这件事上，仍然有家长奉行“棍棒下出孝子”的理念。但打骂能起到短暂的效果，还会让孩子出现逆反心理，因而打骂并不是教育孩子最好的方式。
3、缓解压力，放松心情
孩子叛逆可能是学习压力太大导致的，如果经常如此，家长在周末的时候可以和孩子到户外活动一下，有利于放松心情，也可以减少学业方面的压力。虽然孩子比较少，但是学习压力确实非常大的，有些小孩子可能不愿意长期停留在这些压抑的空间，因此会产生叛逆的想法。
三年级叛逆期形成的原因
三年级的孩子，正好处于大脑发育的第三个关键期。随着，大脑神经元突触的明显增多，神经系统广泛建构起信息传导回路，与此相适应的孩子的自主念头越来越强烈，自主意识发展得更加充分了。
表现在：乐意模仿，对生活中的人、物、事比较感兴趣，有意无意的模仿语言、语气、神态、行为方式等等。积极主动找事做，喜欢跟在父母身边，一有机会就下手做点什么，好像手脚突然勤快起来了。求知欲比较强，开始喜欢阅读，主动观察外部世界，对“实验”很感兴趣。
与此同时认为自己长大了，开始形成自己的认知，“独立”见解日渐多了起来，有意识维护自己的“主见”。因而对来自于父母或其他大人（成人世界）的“命令”等不再待见了，不再那么轻而易举的接受来自于父母（成人）的意见，说教；又由于孩子的见识少，心智发展还很不成熟，认知上难免产生矛盾冲突。这也就是所谓的“叛逆”的由来。
在知道三年级孩子叛逆期形成的原因以后，我想家长们已经明白了这是一种正常现象，是孩子成长的必经过程，所以家长在面对这种情况时，不要惊慌，不要焦虑，只需做好正确的引导即可。