孩子步入初三之后，距离中考就越来越近了，所以学业上带来的压力也越来越大，再加上这个时期的孩子正值青春期，很容易受不良情绪的困扰，做出许多叛逆的行为来。
孩子马上初三了家长要怎么做
1、父母要管控自己的情绪，要顾及孩子的自尊。青春期的孩子自控能力差，情绪容易激动，一旦他们与家长意见不合，可能就会顶撞家长。
当孩子与家长顶嘴时，家长即使是再不满也要保持冷静，控制住自己的情绪，不能一看到孩子顶嘴就大发雷霆火冒三丈，甚至对孩子拳脚相加，因为这样做不但无助于问题的解决，反而会使得双方的情绪更加对立。
对青春期的孩子，家长应该注意批评孩子的分寸和场合。如果家长当着外人的面批评孩子，孩子会觉得自己很没面子，即使家长说的是对的，他们也可能会为了自己的尊严顶撞父母，这样家长和孩子都会很尴尬。
孩子做错了事，家长应该先要弄清事情的原委，针对眼前的事情和他们讲道理，而不要老账新账一起算，甚至贬低挖苦孩子和贬损孩子的人格，这样做都会使孩子的自尊心受到伤害。
2、避免不分时间、不分场合地唠叨。初三家长总是想让孩子无时无刻都感受到自己的关心，而这种关心除了生活上的照顾外，就是经常挂在嘴边的询问、叮嘱。
家长们总想知道孩子在学校一天过得好不好、吃得好不好、成绩怎么样……殊不知，孩子在学校里紧张学习了一天，已经非常疲劳和烦躁，再听到家长的唠叨，情绪肯定更不好。
初三家长需要学会倾听，有时“不说”的效果要比“说”好很多。很多时候，孩子们需要的不是一个教育者，而是一个倾听者，特别是在中考复习的冲刺阶段，当孩子把话说出来以后，内心的压力和紧张情绪就能得到一定缓解。如果家长一定要“说”，就说说孩子现在面临哪些问题，帮助孩子找到解决问题的方法。
3、注重孩子的综合素质发展。在教育初三孩子的过程中，注重孩子的综合素质发展同样重要。家长可以鼓励孩子参加体育锻炼、文艺活动和社会实践等，培养孩子的兴趣和爱好，提高孩子的自信心和综合能力。
初三的孩子如何教育
1、尊重孩子的个性。初三的孩子正处于身心变化的时期，他们需要被呵护和理解。家长应该尊重孩子的个性和发展阶段，为他们提供适当的支持和建议。当孩子出现问题时，家长不要轻易发火或指责，应该耐心倾听并与孩子共同解决问题。
2、提高沟通效率与质量。与孩子建立良好的沟通是十分必要的，家长应该关心孩子的学习、生活和情感需求，并倾听孩子的想法和意见。同时，家长可以与孩子一起制定目标和计划，帮助孩子找到自己的兴趣爱好，并鼓励孩子积极参加社交活动。
初三孩子的心理特征有哪些
初三学生表现为生理功能进入早期成人化，心理特点向独立成熟方面发。他们在对人、对事的态度、情绪情感的表达方式以及行为的内容和方向等都发生了明显的变化，同时也渴望社会、学校和家长能给予初三学生成人式的信任和尊重。
但是还没有成人那种深刻而稳定的心里特点，缺乏承受压力、克服困难的意志力；缺乏社会经验。由于初三学生心理特点上的成人感及幼稚性并存，所以，表现出种种心理冲突和矛盾，具有明显的不平衡性。